第五章单元测试
- 乡村教师的（ ）是坚守和奉献乡村内在和本质的动力源泉，是乡村教师队伍建设的根本路径。
- 乡村教师职前职后培训要注重（ ）。
- 乡村教师在地化教学契合了新时代乡村振兴的战略需求，具有以下意义：（ ）。
- 培植乡土情怀，激发专业发展内驱力，可以采用以下方式：（ ）
- 新时代的乡村教师被冠以“候鸟型”、“城市型”、“漂泊型”、乡村文化的“局外人”之名。这体现了乡土情怀缺失，专业发展内驱力不足。（ ）
A:乡土情怀 B:知识水平 C:教育背景 D:教学技能
答案:乡土情怀
A:实践化 B:本土化 C:生活化 D:城市化
A:有利于弘扬乡村优秀传统文化 B:能满足乡村学生的发展需求 C:有利于乡村教师有效参与乡村治理 D:有助于稳定乡村教师队伍
A:生源选拔需“定向”和“精准” B:提高乡土文化自信 C:开展培训 D:提高教师待遇
A:错 B:对
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