第三章单元测试
- 一个经常把笑容挂在脸上的人一定不是抑郁症患者。（ ）
- 适度的焦虑，能帮助我们应对不断变化的外界环境（ ）
- “下马威”是一种近因效应的表现。（ ）
- “颜值即正义”是晕轮效应的表现。（ ）
- 刻板印象是我们在交往中对某类人形成的比较固定、概括、笼统的看法。（ ）
- 佛心自观是哪种心理效应的表现（ ）。
- 常见的宿舍矛盾类型有（ ）。
- （ ）是学习的第一动力
- （ ）是适应社会的一项基本技能。
- 心理学中人际交往法则，：“像你希望别人怎样对待你那样去对待别人。”（ ）
- 人际关系和谐有利于身心健康发展。（ ）
- 在宿舍里可以我行我素，无需考虑他人的感受。（ ）
- 爱情的三个基本成分（ ）。
- 谈恋爱快乐就好，不用负责任。（ ）
- 以下哪些属于爱情中的情感部分，（ ）。
- 承诺是爱情中的动机部分。（ ）
- 以下哪些属于爱情中的认知部分，（ ）。
- 斯滕伯格认为，亲密、激情和承诺在爱情中所占的比例是固定不变的。（ ）
- 喜欢式爱情的特点有（ ）。
- 异性之间关系好就一定是爱情。（ ）
- 友伴式爱情的特点有（ ）。
- 有性冲动和性幻想是不对的。（ ）
- 大学生常见的性心理困扰有（ ）。
- 性心理偏差是指青少年性发育过程中的不适应行为，如（ ）等。
- 性转移是指通过（ ）等多种合理的途径，使性生理能量得到正当释放和有效转移。
- （ ）说爱是一种主动的能力。
- 爱的能力是指和他人建立亲密关系的能力。（ ）
- 爱的能力包括（ ）。
- 肯定的言词包括（ ）。
- 在爱情里，我们要懂得爱自己，欣赏自己和尊重自己，而不是只活在别人的期待和认可里。（ ）
- 一般来说，第一印象在（ ）内就能形成。
- 在求职中，（ ）很重要。
- 好看的人做什么都是对的。（ ）
- 爱屋及乌是（ ）的体现。
- 以下哪些是刻板印象具体体现（ ）。
- 以下哪些投射效应的体现（ ）。
- 大学生在面试时可以利用（ ）给人留下一个好印象，为以后的交流打好基础。
- 什么是解决宿舍矛盾的最佳捷径（ ）。
- 我们要学会爱自己，让自己拥有独立、健康的人格。（ ）
- 搞小团体有利于宿舍关系的和谐与稳定。（ ）
- 悦纳自己要时时看到自己的（ ）
- 在心理测试中，智力测试属于（ ）。
- 下列诗句中反应一个人心境乐观开朗的是（ ）
- 人们害怕或焦虑时常常伴随着呼吸加快心率提高、血压上升、出汗等反应，这体现了情绪的（ ）
- 怎样认识社会（ ）
- 提高学习兴趣的方法（ ）
- 青少年如何拒绝诱惑（ ）
- 每个人都需要有自尊心，维护自尊就是维护自己做人的权利。（ ）
- 我们要养成勤反思的习惯。（ ）
- 一个人的着装、姿势和个人卫生等外表形象，在某种程度上反映了一个人的自信心。（ ）
- 挫折不利于成长，但对挫折的反思有利于成长。 （ ）
- 压力过重或不足对学习、工作效率均具有负面作用。 （ ）
- 考试失败后，某同学归因于运气不好，这种归因方式是积极的。 （ ）
- 给其他同学起侮辱性外号，属于校园欺凌行为。 （ ）
- 情绪ABC理论告诉我们：影响个体情绪和行为的因素不是事件本身，而是个体对该事件的看法。 （ ）
- 吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这是一种心理防卫机制，被称为“合理化”，能够达到在认知上自我保护的作用。（ ）
- 健康包括身体健康、心理健康，该两者独立，彼此之间互不影响。 （ ）
- 当学生做了一件好事得到表扬，他感到很高兴，以后会更加努力的去做好事，这说明情绪具有组织和调节自我行为的功能。（ ）
- 一次心理咨询能够完全解决心理问题。（ ）
- 只有心理异常的人才需要进行心理咨询。（ ）
- 心理咨询主要是采取个别辅导的形式。（ ）
- 健康是指“不但没有身体的缺陷和疾病,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力”。（ ）
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:光环效应 B:首因效应 C:投射效应 D:刻板印象
A:分小团体 B:不良生活习惯 C:嫉妒、猜疑 D:家庭环境差异
A:梦想 B:行动 C:兴趣
A:独立能力 B:读书能力 C:学习能力
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:快乐 B:承诺 C:激情 D:亲密
A:对 B:错
A:热度 B:彼此间的温暖 C:亲近 D:理解
A:错 B:对
A:责任与约定 B:维持感情的努力 C:热情 D:投身感情的决定
A:错 B:对
A:充满激情 B:有强烈的信任感 C:两性之间真诚的友谊 D:感觉亲切、轻松
A:错 B:对
A:愿意长时间的相守 B:互相尊重 C:亲情式的信任和依赖 D:生活各方面相互依存
A:错 B:对
A:性心理偏差行为 B:性幻想带来的困扰 C:性冲动带来的困扰 D:性自慰焦虑
A:迷恋黄色视频 B:轻度性别认同困难 C:不当性游戏 D:性幻想
A:男女交往 B:文体活动 C:学习 D:工作
A:弗洛伊德 B:弗洛姆 C:卡特尔 D:萨堤亚
A:错 B:对
A:懂得爱自己 B:学会接受爱 C:懂得拒绝爱 D:学会表达爱
A:仁慈的话语 B:谦逊的话语 C:口头赞扬 D:鼓励的话语
A:错 B:对
A:50秒 B:45秒 C:30秒 D:40秒
A:近因效应 B:第一印象 C:投射效应 D:刻板印象
A:对 B:错
A:投射效应 B:近因效应 C:南风效应 D:光环效应
A:女生才能喜欢花草 B:以小人之心度君子之腹 C:男生就应该喜欢打球 D:爱屋及乌
A:情人眼里出西施 B:疑邻盗斧 C:以小人之心度君子之腹 D:士别三日当刮目相待
A:首因效应 B:近因效应 C:刻板印象 D:投射效应
A:沟通 B:冷战 C:打架 D:搞小团体
A:对 B:错
A:错 B:对
A:不足 B:理想 C:长处
A:人格测试 B:认知测试 C:性格测试 D:气质测试
A:感时花溅泪，恨别鸟惊心 B:风声鹤唳，草木皆兵 C:此恨绵绵无绝期 D:冬天来了，春天还会远吗
A:动作成分 B:表情成分 C:体验成分 D:生理成分
A:以自我为中心 B:努力学习书本知识 C:正确认识社会现象
A:加强对知识的认识 B:循序渐进的学习 C:一边玩一边学
A:慎重交友 B:提高辨别是非能力 C:正确面对挫折
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
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