第九章 “科学评估“：青少年犯罪心理预测和评估：本章介绍犯罪心理预测的概念、分类、内容，使学生了解了犯罪心理预测的基本内涵，在此基础上介绍犯罪心理预测的基本方法和基本步骤，以培养学生犯罪心理预测的能力。对犯罪心理评估的概念、原理和特点进行概述，在此基础上介绍犯罪心理评估的原理与方法。学习要求：理解犯罪心理预测的基本内涵，了解它的具体分类，掌握犯罪心理预测的基本方法和实施步骤。了解犯罪心理评估的概念、原理和特点，掌握评估的方法，为预防、减少和控制犯罪提供心理学依据和对策。考核知识点和考核要求：领会犯罪心理预测的概念、分类、内容。掌握犯罪心理预测的基本内涵。熟练掌握犯罪心理预测的基本内涵的基本方法和实施步骤。领会和掌握犯罪心理评估的概念和方法。9.1青少年罪前心理预测、诊断和疏导:本节讲解青少年罪前心理预测、诊断和疏导，以预测预防青少年犯罪。[判断题]犯罪心理预测就是在经过深入调查，科学、准确、全面地掌握过去和现在的有关犯罪资料，准确把握犯罪产生的客观因素及其变化规律的基础上，运用心理学的理论和方法以及统计学、逻辑学和数学等相关知识和方法，进行科学分析和技术处理，揭示犯罪原因、条件相关因素之间的内在联系及其活动的规律性，并对犯罪心理和犯罪行为的未来发展趋势、犯罪种类、犯罪人员构成、犯罪类型分布、犯罪手段和方式，以及某些个体犯罪和重复犯罪的可能性等进行事先测定与推估的犯罪心理研究工作过程。
9.2青少年刑事司法中的心理评估:本节讲解青少年刑事司法中心理评估的意义、依据与实施机制。
错
对
答案：对
[多选题]犯罪心理预测的分类包括（ ）
从对象上可分为社会总体、局部与个体预测
从性质上可划分为定性和定量预测
从形式上可分为综合、分类和单项预测
从时间上可分为近、中、远期预测[多选题]犯罪心理预测的内容包括（ ）
犯罪侵害的客体的预测
犯罪类型的预测
犯罪率的预测
犯罪人的预测[判断题]犯罪心理的探索型预测法是指假设未来的发展趋势不变，从现状推测未来的方法。
对
错[判断题]初犯预测是指对重新犯罪的预测。
错
对[判断题]犯罪心理学作为揭示犯罪心理规律的科学，其不断积累起来的研究成果，为犯罪心理预测提供了一定的心理科学依据。
错
对[判断题]犯罪征兆，就是犯罪人在犯罪前出现的征兆，苗头或异常现象。
错
对[判断题]司法精神病鉴定与犯罪心理评估既相关又区别：前者主要解决嫌疑人刑事责任能力的问题，后者是为解决嫌疑人为何会犯罪及其人身危险性问题。
对
错[多选题]科学地对刑满释放人员进行再犯可能性预测，有利于（ ）
保持社会的长期稳定，促进和谐社会的构建
提高监狱改造质量和刑满释放人员回归社会工作的针对性和科学性
对再犯可能性较大的刑满释放人员实施重点教育、帮助和防范[单选题]（ ）是犯罪预防的基础，是制定犯罪防范对策的科学依据，它是犯罪学体系里必不可少的组成部分。
犯罪预测
犯罪惩罚
犯罪推理
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