第三章测试1.下面哪一项不属于图标资料的特点（）
A:有助于学习者加深理解、增强记忆。 B:可以用于支持语言交流活动，非常适合用于描述教学的内容。 C:可将所要传达的信息及其相互关系简明扼要地呈现出来。 D:有助于学习者更好的把握结构。
答案:B
2.硬件媒体是能够传递信息的设备和机器，以下属于硬件媒体的是（）
A:硬盘 B:纸 C:无线电台 D:光盘 3.以下属于听觉辅助媒体的是（）
A:录音机 B:电影 C:电视 D:录像 4.下列不属于教学媒体个性化教学功能的表述是（）
A:个别化学习软件可以根据学生的特点设置学习任务。 B:通过教学管理系统掌握每位学生的学习动态，进而实现个别辅导。 C:使教师失去了对学生统一的教学进程管理。 D:为教师的个性化教学提供设备支持。 5.教学中能否选用某种媒体，不需重点考虑的条件是（）。
A:经济能力、师生技能 B:教师个人爱好 C:使用环境、管理水平 D:资源状况 6.依据教学媒体所负载的信息特征,可以把教学传媒分为（）
A:动作及表情系统传媒 B:言语系统传媒 C:非言语系统传媒 D:书面言语系统传播媒体 7.多媒体课件的常见类型有（）
A:课堂演示型 B:自主学习型 C:模拟实验型 D:资料工具型 8.多媒体课件的典型特点是（）
A:教学信息处理的交互环境 B:教学资源的大容量 C:教学信息的超文本组织 D:教学过程的智能化 9.符合多媒体课件制作可操作性原则的是（）
A:交互应答 B:对象的连续运动流畅，无拖沓、跳跃的感觉 C:安装要方便，可以自由拷贝 D:允许必要夸张 10.对于图形、图像、动画、视频的设计需要注意的是（）
A:复杂图像要逐步显示 B:图的内容便于观察，图形、图像等画面设计要清楚 C:要设定背景音乐的开关按钮或菜单，便于教师控制 D:对于动画和视频图像，应具有重复演示功能 11.教学媒体属于媒体的下位概念，所以媒体都能成为教学媒体。（）
A:对 B:错 12.在对教学媒体进行选择时，应考虑学生的年龄特点和心理接受能力等。（）
A:错 B:对 13.计算机多媒体技术有集成性、交互性、控制性等特点。（）
A:对 B:错 14.制作课件时要把握好、处理好艺术性和简约性两者的关系（）
A:对 B:错 15.文本、图像、声音、动画、视频和虚拟现实等都属于媒体素材设计。（）
A:对 B:错
温馨提示支付 ￥3.00 元后可查看付费内容,请先翻页预览!
