迈向卓越：教师教学技能导学章节测试课后答案2024春

第七章测试

1.（   ）要求学生再认或回忆所学知识。这是最低层次的认知加工过程。
A:分析型提问 B:评价型提问 C:理解型提问 D:记忆型提问
答案:D
2.（ ）的问题往往是开放性的，正确答案不止一个，且通常不大可能事先预知正确答案是什么。
A:理解型提问 B:创新型提问 C:评价型提问 D:分析型提问 3.（ ）的特征是集中一点发问，多点回答，同中求异。
A:探究型提问 B:发散型提问 C:引导型提问 D:检查型提问 4.关于提问的语速，主要是由（ ）所决定的。
A:提问的技巧 B:提问的目的 C:提问的类型 D:提问的内容 5.教学倾听在教育教学中的意义主要体现在（  ）。
A:促进教师自我改进 B:准确捕捉教学信息 C:满足学生心理需要 D:为学生树立倾听榜样 6.教师的片面倾听主要表现为（  ）。
A:教师只听取某些同学的意见和观点 B:教师倾听时精神涣散、注意力不集中 C:教师诱导学生发出自己需要的声音 D:教师只听那些符合自己心意的声音 7.教师教学倾听的主要内容有（  ）。
A:倾听学生的人际关系 B:倾听学生的欲求 C:倾听学生的疾病 D:倾听学生的思想 8.教学提问过程中的引入阶段的主要目的是使学生对提问做好心理上的准备。
A:错 B:对 9.教学提问中的“重复”和“重述”本质上是一回事。
A:对 B:错 10.下面（ ）不属于教学提问过程的必要环节。
A:分析阶段 B:陈述阶段 C:引入阶段 D:介入阶段