第三章 小学班级的组建:在从理论和宏观层面认识了小学班级管理的特点之后,本节学习班主任在知法、懂法的基础上怎样组建班级。3.1班主任的法制意识:本节介绍学生依法享有的权利以及班主任应如何维护学生的合法权利。
3.2以法治班:本节分为理论知识和实践经验两部分,让学生在学习了班规理论后再听听一线老师的经验分享,掌握知识、获得技能。
3.3班干部的选拔与培养:本节学习班干部选拨与培养的方法,并结合一线班主任的经验分享让学习者加深对理论知识的理解。
[判断题]班主任的法制意识体现在自己严格遵守各项教育法律法规就可以了。


答案:错
[判断题]安全教育一直是学校和班主任的工作重点,班主任有义务通过安全教育提高学生的安全意识和自我保护能力。

[多选题]教育法规中规定的学生的合法权利有( )。
受尊重的权利
生存的权利
安全的权利
受教育权[判断题]一般在班集体初建期,还没有班规时,可以采用模拟样本法建立班规。

[多选题]班集体可以根据( )来设置各种类型的岗位。
管理需要 
班干部
学生个性特长
班主任[多选题]选拔班干部的要求和标准是( )。
能说会道
服务意识
责任心
学习好[多选题]班干部选拔的方法可以有( )。
任命制
民主选举制
混合制
轮流制

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