绪章 课程导学：21世纪是信息技术飞速发展的时代，是互联网、物联网、云计算、人工智能、大数据分析等信息技术深度融合应用的新时代，信息技术普及让“诗和远方”不再遥远，这些技术的发展都离不开计算机。计算机应用能力成为各行各业从业人员的必备技能，新时代大学生是信息技术应用与发展的主力军，全面了解和熟悉信息技术及应用、具备良好的信息素质和计算思维是新时代对大学生的基本要求。《大学计算机基础》是大学各专业开设的公共必修课程。0.1课程导学:21世纪是信息技术飞速发展的时代，是互联网、物联网、云计算、人工智能、大数据分析等信息技术深度融合应用的新时代，信息技术普及让“诗和远方”不再遥远，这些技术的发展都离不开计算机。计算机应用能力成为各行各业从业人员的必备技能，新时代大学生是信息技术应用与发展的主力军，全面了解和熟悉信息技术及应用、具备良好的信息素质和计算思维是新时代对大学生的基本要求。[多选题]计算机基础课程的目标有以下哪几个（ ） 选项:[熟悉计算机技术与基本应用, 具备利用计算机分析并解决实际问题的基本能力, 掌握计算机基础知识与基本原理, 培养良好的信息素养与计算思维]
[多选题]计算机基础课程包含以下哪些内容（ ）选项:[多媒体技术基础, PowerPoint演示文稿, 计算机基础知识, Excel电子表格, Windows操作系统, Word文字处理, 计算机网络基础]
[多选题]课程资源架构于以下哪几个平台（ ）选项:[基于全面开放的“课程资源共享平台”, 个性化协同教学平台“SPOC学院”, 服务重复实训的“E-Learning教学系统”, 基于云平台的“一体化新形态教材建设”, 智慧树在线教学平台]
[多选题]教师在教学过程中扮演哪几个角色（）选项:[ 创设者, 辅导者, 引导者, 主动者]
[多选题]学生在学习过程中扮演哪几个角色（）选项:[ 主动者, 创设者, 主导者, 行动者]
[多选题]课程紧紧围绕哪几个环节开展个性化开放学习（）选项:[ 课堂教学, 课外训练, 综合测试, 上机实验]
[多选题]课程的考试题型有哪几个（）选项:[实操主观题, 选择题, 客观题, 填空题]
[多选题]课程的考核过程包含以下哪几个（）选项:[ 过程性, 总结性, 个性化, 全面性]
[单选题]课程构建了（ ）的课程资源共享平台。选项:[ 多维度, 翻转式, 案例式, 个性化]
[多选题] 课程设计的原则是什么（）选项:[理论与实践并重, 实践, 理论, 教学与自学并用]
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