第二章单元测试
- 明代家庭教育的主流思想是（ ）。
- “三纲五常”儒家伦理纲常体系中，涉及家庭教育的是（ ）。
- 《中华人民共和国家庭教育促进法》对家庭教育内容描述，不包括（ ）。
- 在新文化影响下，近代中国家庭教育发生了哪些变化（ ）。
- 家庭要保证未成年人（ ），引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展。
- 家庭教育中应进行的德育包括（ ）。
- 当代家庭教育相对于传统家庭教育，过度强调民主，导致孩子自我中心。（ ）
- 当前各种社会思潮兴起，我们可以根据个人价值偏好选取适合自己家庭的家庭教育理念和方法。（ ）
- “三纲五常”从本质来说，是为了维护封建专制统治的，从家庭教育开始就教育孩子学会顺从权威。（ ）
- 近代学者严复提出“一个国家、民族的盛衰强弱，关键在于国民的素质，而国民素质的高低取决于幼时的家庭教育”。严复认为家庭教育的目的是救亡图存。（ ）
A:人伦道德教育 B:科举考试教育 C:安身立命教育 D:高尚节操教育
答案:高尚节操教育
A:仁义礼智信 B:君为臣纲 C:夫为妇纲 D:父为子纲
答案:父为子纲
A:道德品质 B:学业成绩 C:生活技能 D:身体素质
答案:学业成绩
A:打破了家长为中心的教育理念，主张父母要尊重孩子独立的人格 B:主张继承中国优秀家庭教育传统 C:主张家庭教育要培养社会主义建设者和接班人 D:近代知识分子对家庭教育“救亡”任务有极大的自觉性，主张家庭教育要面向未来、国家和社会
答案:打破了家长为中心的教育理念，主张父母要尊重孩子独立的人格###近代知识分子对家庭教育“救亡”任务有极大的自觉性，主张家庭教育要面向未来、国家和社会
A:身心愉悦 B:睡眠充足 C:科学运动 D:营养均衡
答案:身心愉悦###睡眠充足###科学运动###营养均衡
A:尊老爱幼 B:崇德向善 C:诚信友爱 D:勤俭节约
答案:尊老爱幼###崇德向善###诚信友爱###勤俭节约
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:错
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:错
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