绪章 前言：用非常富有激励性的导语让学生树立信心，运用积极心态坚定学好这门课的心理基础，介绍该课程的特点、章节，怎么学习，怎么作业，怎么反馈。0.1成为优秀音乐教师，我能！:用非常富有激励性的导语让学生树立信心，运用积极心态坚定学好这门课的心理基础，介绍该课程的章节，怎么学习，怎么作业，怎么反馈。[判断题]本课程分为六章，分别是 ：1教学设计的文案撰写2教学设计中我的存在3教学设计中的常见问题及其解决4教学中的策略 5分领域的教学设计和课例分析6各种考试的教学和策略应对
对
错
答案：对
[判断题]教学设计中我的存在主要解决作为教师的我怎么样让自己具有教师范儿的，我的语言，我的行为该如何塑造等。
对
错[判断题]各种考试的教学和策略应对，主要是告诉同学们怎么样对付教师资格证考试和求职的应聘考试。
对
错[多选题]如何学好这门课（ ）
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