滨州学院
第一章幼儿园班级具有哪些特点？
答案:启蒙性;游戏性;保教性
幼儿园则是个体接受正规公共教育的起点阶段。
答案:对
幼儿既是班级管理的对象，同时也是班级管理的参与者。
答案:对
班集体是幼儿园班级的最基本的组织形式，开展班集体活动是我国幼儿园教育的主要方式之一。（）
答案:对
幼儿园班级的基本结构包括（）。
答案:物质设施;人员结构;组织结构
幼儿园班级管理主体是（）。
答案:保教人员
幼儿园班级管理的目标是以最低的耗费，促进班级幼儿的最优发展。这体现里幼儿园班级管理的（）。
答案:整体性原则
（）是对班级幼儿最直接和最常用的管理方法。
答案:规则引导法
（）是指教师在特定的情景中通过角色与幼儿展开相互对话，以引起幼儿对自身行为的察觉和改进。
答案:角色扮演法
榜样激励法的实施要注意，榜样的树立要公正、可靠、权威。（）
答案:对
榜样激励法实施的基础是教师对幼儿的理解和爱。
答案:错
（）指教师在管理过程中不以管理者身份高高在上，而以多种形式参与到幼儿的活动之中，在活动中民主、平等地对待幼儿，与幼儿共同开展有益的活动。
教育性原则
参与性原则
整体性原则
答案:参与性原则
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