第六章单元测试
下列关于言语在儿童发展中作用的描述，不正确的是（ ）。
儿童言语发展的准备期是（ ）。
过渡言语也是（ ）。
1-1.5岁儿童所说的句子是（ ）。
（ ）开始说出第一批真正有意义的词。
儿童言语发展水平完全由先天因素决定。
幼儿声母的发音正确率高于韵母。
消极词汇是能够正确理解和运用的词汇。
幼儿掌握的实词多于虚词。（ ）
儿童言语发展的基本规律是言语的产生先于言语的理解。
A:有利于儿童认知的发展 B:有利于儿童社会化过程的实现 C:不利于对儿童行为的调节 D:有利于儿童心理的调节
答案:不利于对儿童行为的调节
A:0-1岁 B:0-1.5岁 C:0-0.5岁 D:0-2岁
A:内部言语 B:独白言语 C:口头言语 D:自言自语
A:简单句 B:电报句 C:单词句 D:复合句
A:2岁 B:1岁左右 C:8个月 D:1.5岁
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
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