第七章单元测试
- 教学变化应该因“需”而变，变化技能应用要有分寸，要根据教学需要而变，不要为了“变”而“变”。（ ）
- 教师通过“变化”对学生的刺激方式,能引起学生兴趣,是促进学生把有意注意过渡到无意注意的有效方式。（ ）
- 为了能够有效地引起学生的注意，同时给学生留下思考的余地。停顿的时间可以稍长一些，最好在20秒左右。（ ）
- 适宜的教态变化能使教学语言的表达更加准确、丰富，能够（ ）
- 下列属于教态变化的是（ ）
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:不利于树立“师道尊严”
B:有利于缩短教师与学生的情感距离
C:更加有利于“震慑”学生
D:不容易为学生所理解
A:改变声音
B:身体姿势变化
C:手势变化
D:改变眼神
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