第七章 非认知性学习：学习的社会情感维度：非认知性学习：学习的社会情感维度7.1非学术性学习：学习的社会性之维:非学术性学习：学习的社会性之维[判断题]合作学习能够促成不同背景、文化、阶层、能力的人更互相包容，互相接纳。选项:[错, 对]
7.2非学术性学习：学习的社会性嵌入:非学术性学习：学习的社会性嵌入
7.3非学术性学习：学习的情感性之维:非学术性学习：学习的情感性之维
[判断题]在学习的过程中，我们不仅要关注学生的认知维度，也要关注学生的非认知维度。选项:[错, 对]
[单选题]下列哪一个不是合作学习模式的重要指标之一？选项:[发展社会技能, 掌握学科知识, 对多元化的包容与接纳, 获得学业成就]
[单选题]指出情感生活与智力生活是平行并相互依赖的过程，内容与动机是一个共同整体中发展起来的学者是：选项:[维果茨基, 皮亚杰, 乔纳森, 汉斯]
[单选题]温格认为学习的社会理论不包括：选项:[实践, 共同体, 意义, 过程]
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