山东经贸职业学院
第一章单元测试
管理者的技能有概念技能、人际关系技能和（ ）
下列各项属于管理的特性的是（ ）
下列各项，属于组织外部环境的是（ ）
有人说，教师不是管理者，但也有人不同意此观点，正确的观点是( )。
下述哪一项不属于管理的基本职能?
美国管理大师彼德·德鲁克说过，如果你理解管理理论，但不具备管理技术和管理工具的运用能力，你还不是一个有效的管理者；反过来，如果仅具备管理技术和能力，而不掌握管理理论，那么你充其量只是一个技术员。这句话说明( )
韦伯的行政组织体系理论以（ ）为核心。
下列各项属于明茨·伯格对领导者角色特征活动描述的是
下列各项不属于明茨·伯格对挂名首脑角色特征活动描述的是
管理者在处理与组织成员和其他利益相关者的关系时扮演的是（ ）
管理的职能是指管理系统所具有的（ ）
管理是指组织中的管理者为了实现（ ），通过实施计划、组织、领导、控制等职能，合理分配、有效整合组织内外相关资源的动态创造性活动。
计划职能是对未来活动进行的一种预先的谋划，包括研究活动条件、（ ）和编制计划。
某公司以前主要生产塑料制品，经营状况不理想。后来注意到，影视作品及电视广告中出现的家庭居室多使用各色塑料百叶窗，这种现象渐成为时尚。于是公司推出了各种款式、尺寸、颜色的百叶窗，取得了不错的经营业绩。该公司的这一调整是对下列哪种环境要素所做的何种反应?
A:科学技能 B:分析技能 C:管理技能 D:专业技术技能
答案:专业技术技能
A:竞争性 B:实践性 C:科学性与艺术 D:理论性
答案:科学性与艺术
A:物力资源 B:经济环境 C:财力资源 D:人力资源
答案:经济环境
A:教师是管理者，因为在教学过程中同样要行使计划、组织、领导、控制的职能 B:教师不是管理者，因为教师没有下属 C:教师不是管理者，因为没有行政级别而只有职称的高低 D:教师是管理者，因为教师的工作是为实现教学目标服务的，是一种管理工作
答案:教师不是管理者，因为教师没有下属
A:计划 B:经营 C:组织 D:控制
答案:经营
A:如果理解管理理论，就能成为一名有效的管理者 B:有效的管理者应该既掌握理论，又具备管理技巧与管理工具的运用能力 C:有效的管理者应该注重管理技术与工具的运用能力，而不必注意管理理论 D:是否掌握管理理论对管理工作的有效性来说，无足轻重
答案:有效的管理者应该既掌握理论，又具备管理技巧与管理工具的运用能力
A:理想的行政组织体系理论 B:完善的行政组织体系理论 C:科学的行政组织体系理论 D:合格的行政组织体系理论
答案:理想的行政组织体系理论
A:所有有下级参与的活动 B:接待外部来访者 C:发感谢信 D:从事外部委员会工作
答案:所有有下级参与的活动
A:签署协议 B:发感谢信 C:接待外部来访者 D:签署合同
答案:发感谢信
A:信息角色 B:企业家角色 C:决策角色 D:人际角色
答案:人际角色
A:实现目标的手段 B:效果与功能 C:功能与职责 D:领导与控制
答案:功能与职责
A:盈利目标 B:组织目标 C:企业职能 D:管理目标
答案:组织目标
A:决策 B:控制 C:组织 D:领导
答案:决策
A:对社会文化环境的适应 B:对具体环境的适应 C:对技术环境的利用与引导 D:对经济环境的利用与引导
答案:对社会文化环境的适应
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