第七章
除了Pivotal Response Treatment,有几个相似的全称,比如Pivotal Response Teaching, Pivotal Response Training,都是指PRT。
答案:对
PRT技术认为,无论自闭症儿童做的是否正确,只要他们付出了相应的努力去尝试,就应该得到强化。
答案:对
凯格尔在教自闭症儿童说“那是什么”时,用绘本进行教学,取得了很好的效果。教会自闭症儿童主动发起社会互动,可以降低了他们的挫败感,减少他们的问题行为。
答案:对
很多自闭症儿童往往只关注事物的某一方面特征,或者自己感兴趣的那一点。
答案:对
关键反应训练PRT是由美国加州大学圣巴巴拉分校的凯格尔教授提出的,以_____原理为基础。
人际关系发展
语言行为分析凯格尔研究发现,______使得相同基础的自闭症儿童的远期干预效果出现非常大的差异。
语言能力
智商凯格尔认为,在PRT训练中进行强化时,需要做到
增大强化量
缩短强化时间间隔
将社交互动嵌入到强化中在尊重儿童选择的前提下呈现教学机会,主要有以下几种方式
利用中断或轮流的技巧
利用儿童的困难在PRT教学中,如何教孩子说“帮帮我”,以下说法正确的是
给儿童设置一定障碍,比如把饼干放在高处
鼓励孩子说出“帮帮我”之后就帮他获得喜欢的物品或活动

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