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如何进行主持传播第四章测试_智慧树知到答案2021年

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第四章如何进行社教服务类节目主持：此章节的课程，首先介绍了社教服务类节目的定义、社教服务类节目的服务意识、分类、以及特点。其次讲述了社教服务类节目主持方式、主持语言特点以及节目的策划和创新。通过理论讲授为同学们在节目创作和主持中提供支撑。4.1什么是社教服务类节目主持:社教服务类节目，也称社会教育服务类节目，是以社会教育、生活服务为宗旨的各种节目的总称。社教服务类节目主持的核心是立足于各种社会教育、生活服务。
4.2如何理解社教服务节目的服务意识:首先，在节目创作中，我们要提高服务品质，提升节目品味；再者，要做到从听众观众中来，到听众观众中去；最后要做的就是认真研究对象，服务到位入心。
4.3社教服务类节目的分类:广播社教服务类节目分为：对象性节目、公众性节目、知识性节目、特别节目;电视社教服务类节目分类方式有以节目内容、社会功能、节目构成、观众设定、节目形态来分类
4.4社教服务类节目的特点:在分众化传播、频道化频率化发展的新语境下，社教服务类节目的传播功能及特色就更要顺应时代要求，兼具服务性，对象性、专业性、教育性等传统特点和时效性、娱乐性等新特点。
4.5社教服务节目主持人的媒介角色定位:主持人的媒介角色是一种特殊的社会角色，受媒体、节目、观众等多方面因素的制约。社教服务类节目主持人承担着和其他类型节目主持人相同的媒介角色，同时又有着自身独特的职责要求。社教服务了节目应当是热忱服务者、知识分享者、生活体验者、倾心聆听者、群言主导者、文化传播者。
4.6社教服务节目的主持方式:社教服务节目有着丰富的主持方式，包括串联，演示讲解，访谈，规则执行、环节推进，体验式报道、外景报道等，需要主持人尽可能多地掌握各种方式。
4.7社教服务节目的主持语言特点:社教服务节目主持的有声语言主要采用讲解式与谈话式的话语样态，讲求内容通俗易懂、简洁明晰，态度真诚恳切、谦和亲切，表达平实质朴，生动灵活。
4.8策划与创新:社教服务类节目的策划和创新。从其中的创作者主持人来看，主持人应当具备自己创作节目的能力。主持人不但要掌握社教服务类节目的创作规律、创作方式与手段，更要具有创新理念与实施能力。
4.9创作评析:创作评析课，对两位同学旭阳、青松创作的一档社教服务类节目进行点评。