第七章 智力游戏——感官游戏:本章主要介绍感官游戏的基础理论和工作过程,并进行实训演示,为线下实训教学进行准备。7.1感官游戏基础理论:本节介绍感官游戏的内涵、发展历史和主要类型。
7.2感官游戏工作过程:本节介绍感官游戏的具体工作步骤。
7.3感官游戏实训演示:本节介绍“感官游戏设计”的实训要求,并对优秀作品进行展示和分析。
[单选题]下列说法中属于蒙台梭利教育观点是()。
注意感官教育
注重集体教学作用
通过游戏使自由与纪律相协调
重视实物使用
答案:注意感官教育
[单选题]儿童在游戏中,以肌肉活动为主,主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激,儿童重复自己行为的目的是获得乐趣,表现自己的能力。这是()。
规则游戏
象征游戏
感官游戏
机能游戏[多选题]在选择感官游戏材料时,教师应注意()。
材料应具备任务性
材料应具备直观性
材料应具备目的性
材料应具备操作性[多选题]在感官游戏中,触觉游戏的类型有()。
触摸动作游戏
触摸分类游戏
触摸造型游戏
触摸辨物游戏[判断题]小班幼儿应选择集嗅味觉、视触觉等综合感官训练的游戏。

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