第三章 表演游戏——幼儿表演游戏：本章主要介绍幼儿表演游戏的基础理论和工作过程，并进行实训演示，为线下实训教学进行准备。3.1幼儿表演游戏基础理论:本节介绍表演游戏与角色游戏、文艺表演的不同，总结表演游戏的共性特点和价值。[判断题]幼儿的表演游戏中，表演性大于游戏性。
错
对
答案：错
[多选题]幼儿在表演《三只蝴蝶》剧本之前，就谁扮演蝴蝶、谁扮演花朵进行商量。这体现了游戏对幼儿的发展具有哪方面的价值。
促进语言能力发展
促进认知能力的发展
促进审美能力的发展
促进社会性发展[判断题]幼儿的表演剧本必须完全依照原作品，不能加入想象和创造。
对
错[单选题]小班幼儿表演的目标不能确定为（）。
初步理解作品的主要情节
能完成简单的表演对话
愿意在老师的帮助下参与表演
以导演的身份指导表演[判断题]表演游戏的道具应鼓励幼儿自己准备或者与教师共同制作。
错
对
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