第六章单元测试
- 徐秀丽是哪所学校的校长？（ ）
- 郑州市中原区教育局的教育目标是什么？（ ）
- 根据视频，教学反思的重要性包括哪些方面？（ ）
- 徐秀丽校长提到的教学反思六步法是由谁引入的？（ ）
- 教学反思只是关注教师的教学行为，不涉及学生的反应和需求。（ ）
- 解决方案的过程是求解方案的过程，是一个更大范围（ ）的过程
- 下面哪一项不属于教学反思六步法（ ）
- 多元化经验对于教师而言并不是创造型教师必备的素质。（ ）
- 教师的言语行为包括（ ）
- 教学反思是一种教学技术和思想，与枯坐谈玄的哲学无关（ ）
- 教学反思六步法中的第二步是（ ）
- 在教学反思中，要重点关注反思这堂课的不足及需要提高的地方，不必浪费笔墨来写优点（ ）
- 在现实教学环境中，部分教师在撰写教学反思一事上有畏难情绪或表现不佳的原因包括（ ）
- 教学反思是一种对自己教学内容、教学方式的反思，与学生的反应和表现无关。（ ）
- 下列选项中，不属于创造型教师必备的六种心智的是（ ）
- 教学反思是只适合在教学中应用的理论和技术，不适于应用在课程构建与评价改革中。（ ）
- 教学反思可以促进教育教学理论的深入学习（ ）
- 教学反思的主要作用是找出以往教学活动中的不足之处，并不能促进教育创新（ ）
- 教学反思的内容涵盖下列哪些方面（ ）
- 杜威所发展的反省思维框架及操作方法可以看作长时程的元认知操作，（ ）已经成为当代科学研究的标准程序。（ ）
A:郑州市西流湖公园小学 B:郑州市中原区绿都城小学 C:郑州美术馆附属小学 D:郑州市奥林匹克中心小学
答案:郑州市中原区绿都城小学
A:建设低成本教育体系 B:推广数字教育平台 C:建设高质量区域教育体系 D:扩大国际学术交流
答案:建设高质量区域教育体系
A:对学生反应的审视 B:提升教师的自我审查能力 C:改进教学方法 D:增强学生的课堂参与
答案:对学生反应的审视###提升教师的自我审查能力###改进教学方法
A:衣新发 B:吴小浩 C:白浩 D:朱永新
答案:衣新发
A:错 B:对
答案:错
A:搜寻解决方法 B:扩充并激活知识和经验储备 C:反复衡量对比 D:描述自己或他人行为的过程
答案:搜寻解决方法###扩充并激活知识和经验储备###反复衡量对比
A:有效的方法 B:归结原因 C:进行多次教学 D:及时记录，内容指向具体明确
答案:进行多次教学
A:错 B:对
答案:错
A:书面言语 B:鼓励言语 C:体态言语 D:口头言语
答案:书面言语###体态言语###口头言语
A:错 B:对
答案:错
A:发现问题 B:优化调节 C:归结原因 D:解决方案分析
答案:归结原因
A:错 B:对
答案:错
A:教师并没有在课下及时对课堂中出现的灵感和调整进行总结和反思 B:缺少交流沟通和指导建议 C:无法找到合理的理论和有力的论点 D:没有进行反思后的实践
答案:教师并没有在课下及时对课堂中出现的灵感和调整进行总结和反思###缺少交流沟通和指导建议###无法找到合理的理论和有力的论点###没有进行反思后的实践
A:对 B:错
答案:错
A:在班级中的绝对威严 B:多元化经验 C:积极的自我评价 D:善于发现问题的精神
答案:在班级中的绝对威严
A:错 B:对
答案:错
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:教学方法的运用 B:教学内容的选择 C:课堂管理的效果 D:教学目标的设定
答案:教学方法的运用###教学内容的选择###课堂管理的效果###教学目标的设定
A:思维五步 B:思维七步 C:教学反思六步法 D:创新人才六种心智
答案:思维五步
