教师专业技能训练第八章测试_智慧树知到答案2021年
第八章
班级管理：介绍班集体是什么、班级常规管理的基本要领、主题班会设计的基本要领、课堂学习管理的
教师专业技能训练
教师专业技能训练第五章测试_智慧树知到答案2021年
第五章
研课技能：介绍说课的基本操作要领、听课的基本操作要领、评课的基本操作要领5.1说课技能:介
教师专业技能训练第二章测试_智慧树知到答案2021年
第二章
语言技能：介绍普通话测试的内容与训练方法、演讲的技巧2.1普通话水平测试:普通话水平测试的
教师专业技能训练第九章测试_智慧树知到答案2021年
第九章
教学研究：介绍教学研究的内涵；几种常用教学研究方法的定义、适用范围及实施9.1教学研究技能
教师专业技能训练第三章测试_智慧树知到答案2021年
第三章
教学设计：介绍教学设计的依据；教学设计的原则与要求；教学目设计、教学内容设计、教学策略设计
教师专业技能训练第七章测试_智慧树知到答案2021年
第七章
教学管理：介绍基本的教学管理方法、课堂组织技能的训练、教育机智的训练7.1教学管理:教学管
知到答案教师专业技能训练_智慧树见面课答案2022年
见面课：授课技能案例选讲课堂导入要符合学生的年龄特征、心理状态、兴趣爱好等。这反映了课堂导入的（ ）原则。针对性要创设有效的课堂导入，导语的设计应短小精悍，时间过长就会喧宾夺主。（ ）
知到答案教师专业技能训练智慧树答案_2022年
湖北第二师范学院第一章从宏观层面讲，影响教师专业技能发展的因素有（ ）选项:培养模式现代信息技术教育政策专业动机
教师专业技能训练答案2023
湖北第二师范学院 第一章测试1.从宏观层面讲，影响教师专业技能发展的因素有（  ）A:培养模式 B:专业动机 C:教育政策 D:现代信息技术
教师专业技能训练答案2023秋
第一章测试1.从宏观层面讲，影响教师专业技能发展的因素有（  ）A:现代信息技术 B:专业动机 C:培养模式 D:教育政策