第三章 写作教学设计：写作教学是语文教学的重要组成部分，也是目前存在问题最多的。本章首先分析了当前写作教学的病态现象，其次指出了课程标准的要求，再次介绍了写作教学指导的方法，最后分析了优秀的教学案例。3.1当前作文中的问题:介绍了当前学生习作和写作教学中存在的问题。学生习作从最常见的记叙文、说明文、议论文等文体入手，指出其不足，进而指出当前写作教学的一些问题。[判断题]无话可说是当前学生作文写作的最大困难。
3.2写作教学的目标:介绍了课标对写作教学的要求， 明确了写作教学中需要注意的几个方面。
3.3作文指导之写什么:介绍了写作教学的方法中的“写什么”。
3.4作文指导之怎么写:介绍了写作教学方法中的“怎么写”。
3.5作文指导之怎么改:介绍了写作教学方法中的“怎么改”。
3.6案例评析:优秀作文教学案例评析。
错
对
答案：对
[判断题]面批的时间成本太大，效率不高，不可取。
错
对[判断题]中学生写作教学的目的不是为了培养未来的作家，只是培养学生用文字表达自己的真实情感而已。
错
对[单选题]写作是一种表达和交流的方式，它最重要的原则应该是（ ）
真话，抒真情
文笔优美
掌握写作技巧
蕴含情趣和哲理[判断题]写日记、随笔、读书笔记等这些零散的小写作练习，虽然看似微不足道，但却能逐渐增加写作积累，潜移默化地培养出好的写作习惯。
对
错
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