教师语言与沟通艺术答案2023

第三章测试

1.

一般特点体现在（        ）和差异性、辅助性等方面。

A:

真实性

B:

共通性

C:

相对独立性

D:

整体性

答案:ABCD
2.

态势语的功能有哪些？

教师体态语的作用主要体现在（     ）等方面。

A:

形成学生健全人格

B:

扩大信息发送量

C:

引起学生的注意

D:

改变课堂学习氛围

3.

以下属于教师体态语的有（          ）。

A:

表情目光

B:

头势身姿语

C:

服装饰品

D:

掌势臂势语

4.

课堂上，王老师的肘关节习惯撑在讲台桌上。这一体态对王老师及课堂有哪些影响？

A:

不利于师生互动

B:

捆绑教师的双手

C:

让人感到教师精神不佳

D:

分散学生的注意力

5.

在师生感兴趣话题的沟通中，教师体态语比较恰当的是（       ）。

A:

保持严肃注视

B:

舒服地侧身靠在桌上并用手托着头。

C:

时有微笑

D:

手指在桌上指指戳戳

6.

说到一位残疾人士提着木箱走路的样子，教师笑着惟妙惟肖地模仿。

A:错 B:对 7.

环视能使教师观察到所有学生的情况，因此，在课堂教学中，使用越多越好。

A:错 B:对 8.

在面部表情与可以用文字记录的语词以及声音层面的语气、语调相互矛盾的时候，孩子的反映与大人不同，大人更加看重面部表情，孩子更加关注语词信息。

A:错 B:对 9.

有的教师讲课经常手舞足蹈做一些与教学内容无关的小动作，逗得大家满堂大笑。这位教师的做法活跃了课堂气氛，挺好的。

A:错 B:对