第二章单元测试
- 提出启发式教学“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这些原则的论著是（ ）。
答案 - 古人曾提出“不陵节而施”，这是指教学要遵循（ ）原则。
- 以下不属于孔子教育贡献的是（ ）
- 提出教育要遵循自然，按照儿童心理发展规律分阶段展开观点的古希腊教育家是（ ）。
- 西方教育史上第一本系统阐述教育理论的著作是（ ）。
- 提出泛智教育思想，系统论证了班级授课制的西方教育家是（ ）。
- 提出要探讨“把一切事物教学人类的全部艺术”的著作是（ ）。
- 标志着教育学成为一门独立学科的著作的作者是（ ）。
- 以“教学具有教育性”来阐述教学与教育关系的著作是（ ）。
- 主张用实验、统计的方法探索儿童心理发展过程特点的教育学派的主要代表人有（ ）。
A:《孟子》 B:《论语》 C:《学记》 D:《春秋》
答案:《学记》
A:尊重学生 B:教师主导 C:循序渐进 D:循循善诱
A:提出学思结合和启发式教学 B:提出国家举办教育 C:整理六经，保存了古代文化 D:开办私学，成为百家争鸣的先驱
A:昆体良 B:柏拉图 C:苏格拉底 D:亚里士多德
A:《论演说家的教育》 B:《形而上学》 C:《理想图》 D:《政治论》
A:柏拉图 B:赫尔巴特 C:卢梭 D:夸美纽斯
A:《普通教育学》 B:《大教学论》 C:《葛笃德怎样教育她的子女》 D:《爱弥尔》
A:夸美纽斯 B:康德 C:裴斯泰洛齐 D:赫尔巴特
A:《林哈德与葛笃德》 B:《大教学论》 C:《普通教育学》 D:《论演说家的教育》
A:梅伊曼 B:赞可夫 C:拉伊 D:布鲁纳 E:桑代克
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