第七章单元测试
- 按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门制定的课程计划属于（ ）。
- 为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制，这三级课程是（ ）。
- 学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是（ ）。
- 学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介，旨在体现教育理念，实现与人功能。在课程分类中，这属于（ ）。
- 在我国基础教育课程结构中,地方课程与囯家课程在地位上具有（ ）。
- 以杜威的教育思想为核心的课程理论流派是（ ）。
- 20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是（ ）。
- 现代课程论认为,制约课程内容选择的因素主要包括（ ）。
- 课程内容组织中，强调保护各种课程内容之间的横向联系，以便学生获得一种统一的观念，并把行为与所学课程内容统一起来，这体现了课程逻辑规则的（ ）。
- 运用一定的方法和手段，对课程开发过程、课程计划及实施效果做出价值判断并据此做出改进课程的过程属于（ ）。
A:领悟的课程 B:理想的课程 C:正式的课程 D:运作的课程
答案:正式的课程
A:国家课程、地方课程和校本课程 B:综合课程、核心课程和整合课程 C:理论课、实验课和活动课 D:必修课、选修课和活动课
A:经验课程 B:隐性课程 C:活动课程 D:学科课程
A:显性课程 B:隐形课程 C:学科课程 D:活动课程
A:辅助性 B:平等性 C:从属性 D:层次性
A:儿童中心课程论 B:社会中心课程论 C:学科中心课程论 D:结构主义课程论
A:布鲁纳 B:布卢姆 C:斯金纳 D:罗杰斯
A:知识、技能与情感 B:难度、广度与深度 C:政治、经济与文化 D:社会、儿童与学科
A:连续性 B:整合性 C:发展性 D:顺序性
A:课程设计 B:课程评价 C:课程实施 D:课程组织
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