第三章讲练新内容可以细分为导入新课、讲解新知、操练新知三个小环节。（ ）
答案:对
分析教学任务中探索“中间”，指学生的原有水平到教学目标之间的距离有多远。（ ）
答案:对
一个完整的教学过程分为感知、理解、巩固、运用四个阶段。（ ）
答案:对
学习动机是推动学生学习的外部动力，在教学中老师要有意识地激发学生的学习动机。（ ）设计有效的教学技术，我们可以从（ ）几方面来设计。巩固新内容的方法有（ ）下列选项哪些属于课堂教学环节？（ ）汉语作为第二语言的课堂教学的原则包括那几方面？（ ）
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