第二章 变革的时代与教育新生态：变革的时代与教育新生态2.1知识经济的转型与创生:知识经济的转型与创生[多选题]知识经济时代的特征在于：选项:[经济发展和物质资料的追求仍然是知识经济时代的核心, 社会发展转向了对幸福和实质自由的文化生活的整体诉求, 从精英主导走向人人社会——每个个体的内在潜能同等重要, 知识和技术创意与创新成为至关重要的生产要素之一]
2.2社会组织与关系的重构:社会组织与关系的重构
2.3与众不同的新一代学习者:与众不同的新一代学习者
[单选题]“创意具有裂变效应，一盎司创意可以带来难以衡量的商业利益和商业奇迹。”这句话是下列哪位人物的观点？选项:[罗伯特·卢卡斯, 马林洛夫斯基, 保罗·罗默, 比尔·盖茨]
[单选题]在20世纪70年代，以下哪一个理论认为“教育是一种有经济价值的投资”？选项:[文凭理论, 筛选假设理论, 二元劳动力市场理论, 人力资本理论]
[判断题]转型时期的学校教育和课程是否就是用新的器具、技术和方法来上课？选项:[错, 对]
[多选题]在本章中所提到的新教育学的核心组成部分包括？选项:[深度学习任务, 新型学习伙伴, 数字工具和数字资源, 书本知识]
