项目七单元测试
- 下列（ ）不是训练婴幼儿精细动作的游戏。
- 1—1.5岁幼儿进入（ ）阶段。
- 听音活动主要是指通过听音训练，提高婴幼儿对于各种声音的（ ）能力，使其能分辨不同频率、不同强度、不同音色和不同音高的声音。
- 不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（ ）。
- 培养婴儿思维能力的有效方法是（ ）。
- 游戏教学需要遵从的安全原则有（ ）等的安全设置与检查。
- 婴幼儿集体亲子活动的设计应包括哪些步骤？（ ）。
- 婴幼儿的音乐启蒙形式包括（ ）。
- 确定早教目标时应注意以下两点（ ）。
- 1-3岁婴儿搭垒积木的游戏是学习分类与了解积木形状、大小的首选游戏。（ ）
- 婴儿一出生就具有自我意识。（ ）
- 艺术活动可以把幼儿简单情绪升华为丰富的情感。（ ）
A:拍打动作训练 B:抬头动作训练 C:取物、对击、倒手动作训练 D:抓握动作训练
答案:抬头动作训练
A:小儿语 B:双词句 C:单词句 D:叠词句
A:掌握 B:感受 C:使用 D:认知
A:社会交往能力 B:培养婴儿生活自理能力 C:促使婴儿智力的快速发展 D:保持良好的情绪
A:抽象思维教育 B:概括思维教育 C:用形象、声音、色彩和感觉等直观方法 D:采用现代化教学方法
A:游戏即教学、目标恰当、心理安全 B:目标恰当、动静结合、教师中心原则 C:游戏的环境、设备、材料、玩具的摆放 D:游戏即教学、教学内容、教学目标
A:选择活动内容 B:策划活动流程 C:确定活动目标 D:拟订活动方案
A:乐器演奏活动 B:歌唱活动 C:韵律活动 D:音乐游戏
A:目标确定以知识为导向 B:目标应指向婴幼儿和教养人 C:目标确定关注知识学习的效果 D:婴幼儿发展目标指向应明确、具体
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
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