第五章课程资源可分为哪些类型？
文字资源、实物资源、活动资源和信息化资源
校内课程资源和校外课程资源
自然课程资源和社会课程资源
答案:显性课程资源和隐性课程资源;文字资源、实物资源、活动资源和信息化资源;校内课程资源和校外课程资源;自然课程资源和社会课程资源
以潜在的方式存在的对教育活动产生影响的课程资源是？包括教师的言语活动和体态语言、班级集体和学生社团的活动、各种集会和文艺演出、社会调查和实践活动以及师生之间交往等等在内的课程资源，属于课程资源中的？学生之所以能成为重要的课程资源，主要表现在？陶行知指出：“没有生活做中心的教育是死教育。”这一观点是强调什么的重要性？围绕着问题进行资源的选择与组织，通过学生主动探究性活动作用于多种资源，在解决问题的过程中，使学生多方面的能力得到提高，这种课程资源开发的方法属于？运用体验法,需要如下哪些操作条件？
激情导入，引发体验教科书内容选择的依据包括哪些？在不同阶段上根据课程目标使教科书内容不同程度、不同层次地重复出现，这种教科书内容的组织原则是？教科书内容的组织应该摆脱传统的形式和结构，采用跨学科的方法来组织教科书内容，这就是教科书内容的？
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