第六章单元测试
- 主题式教学实践的困境包含哪些（ ）
- 主题可以不拘泥于某一特定的学科或领域，可以来自学科知识、科学学习、社会生活、文化宗教等各方面，但要求主题要具有较强的（ ），从而确保所选的主题和内容贴近真实的情况。
- 主题式教学设计的类型包含哪些（ ）
- 主题式教学设计是利用主题式教学方法设计或计划的一系列教与学的活动。（ ）
- 不管是跨学科主题学习还是跨学科主题教学都要立足于学生的兴趣、生活和学习需要，变革传统的“教师教，学生学”的局面，以跨学科的整合实现课程的统合，增强学科知识和真实生活的联系，培养学生跨学科解决实际问题的能力。（ ）
A:教学内容组织的零散化 B:实践主体存在的单一化 C:教学主题选取的泛在化 D:教学评价运行的简单化
答案:教学内容组织的零散化###实践主体存在的单一化###教学主题选取的泛在化###教学评价运行的简单化
A:真实性 B:情景性 C:功利性 D:适用性 E:功能性
A:多学科主题教学 B:单学科主题教学 C:跨学科主题教学 D:超学科主题教学
A:错 B:对
A:对 B:错
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