第二章测试
1.中国古代思想政治教育方法萌芽于( )。
A:原始社会 B:封建社会 C:西周时期 D:奴隶社会
答案:A
2.中国古代思想政治教育方法的基点是( )。
A:灌输方法 B:伦理方法 C:修养方法 D:宗教方法 3.中国古代思想政治教育,教育方式特别强调途径的( )。
A:灌输 B:内化 C:外化 D:强制 4.用统治阶级的道德标准来约束和克制自己的修身方法是( )。
A:自省 B:熏陶 C:克己 D:灌输 5.人们在独处无人注意的情况下,能自觉按一定的道德准则思考和行动,而不做任何坏事,这就是( )。
A:榜样 B:慎独 C:内省 D:内化 6.美国教育家柯尔伯格吸收杜威、皮亚杰的研究成果,创立的理论是( )。
A:价值澄清理论 B:道德认知理论 C:社会学习理论 D:观察学习理论 7.柯尔伯格早期提出的道德教育方法是( )。
A:隐性课程法 B:道德讨论法 C:公正团体法 D:观察学习法 8.柯尔伯格经过实地考察和实证研究之后,后期提出的道德教育方法( )。
A:观察学习法 B:公正团体法 C:道德讨论法 D:隐性课程法 9.在西方由传统社会向现代社会转变过程中,为适应社会价值观念复杂多变的选择需要,产生的理论是( )。
A:价值澄清理论 B:道德认知理论 C:社会学习理论 D:观察学习理论 10.社会学习论者,提出两个比较突出的道德教育方法是( )。
A:价值澄清方法和问题中心法 B:榜样示范法和强化方法 C:道德讨论法和公正团体法 D:隐形教育法和政治社会化 1.以下哪一项不属于思想政治教育信息资料方面的条件( )。
A:一般思想资料
B:工作总结与经验
C:典型思想资料
D:书本知识
2.马克思在哪本著作中作出过“资本主义必然灭亡,共产主义一定实现”的科学预言( )。
A:《关于费尔巴哈的提纲》
B:《黑格尔法哲学批判导言》
C:《共产党宣言》
D:《自然辩证法》
3.观察体验方法的方式是哪些( )。
A:主题观察于转向观察
B:直接观察于间接观察
C:描述性观察与分析性观察
D:定性观察与定量观察
4.人的观察体验活动是机械式的摄影或录像。( )
A:错 B:对 5.

思想政治教育信息分析的基本方法有哪些( )。


A:矛盾分析法
B:系统分析法
C:比较分析法
D:因果分析法

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