绪论单元测试
1.20 世纪 50 年代初,__________ 成为我国体育教育“三基”(即在体育教学中重视基本素质、基本技能、基本知识的掌握)指导思想形成的基础( )。
A:《体育理论》
B:《苏联体育教育理论》
C:《十年制小学体育教材》
D:《中学体育教材》

答案:B
2.2003年,教育部印发《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》,明确规定 为体育教育专业的主干课程( )。
A:“学校体育学”和“运动生理学”
B:“学校体育学”和“体育教学论”
C:“学校体育学”和“运动训练学”
D:“体育教学论”和“运动训练学”

答案:B
3.2018 年教育部发布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,体育学类本科专业采用“3 + X”专业核心课程设置模式。就体育教育专业而言,三门专业核心课程包括哪些( )?
A:体育课程与教学论
B:学校体育学
C:运动生理学
D:运动技能学习与控制

答案:ABD
4.“学校体育学”课程更加强调对学生学习的评价,应注重哪些方式相结合( )?
A:学生自评与互评
B:终结性评价
C:教师评价
D:过程性评价

答案:BD
5.1992 年,国家教委组织编写《普通高等学校本科体育教育专业十一门课程基本要求》,标志着“学校体育学”正式成为体育教育专业本科生的必修课程。( )
A:对 B:错
答案:A

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