第三章测试
1.体育与健康课程编制是指完成一项体育与健康课程方案或计划的整个过程,包括确定体育与健康课程目标、__________、体育与健康课程实施、体育与健康课程评价等四个方面( )。
A:分析研究学习者
B:体育课程计划的制定
C:开展教学实验
D:选择和组织教学内容

答案:D
2.将体育课划分为准备部分、基本部分、结束部分三部分结构的重要依据是( )。
A:人体生理机能活动能力变化规律
B:体能发展的变化性规律
C:人体生理机能活动能力适应规律
D:体能发展的适应性规律
3.“泰勒原理”指出课程编制的程序包括确定课程目标、选择和组织课程内容、__________ ( )等环节。
A:实施课程
B:评价课程
C:分析授课对象
D:课程修订
4.确定体育与健康课程目标的依据有哪些( )?
A:基于教材
B:基于国家颁布的体育与健康课程标准
C:基于学生的身心发展特征
D:基于学校的实际情况
5.目标能激发学生学习动机与潜力,从而提高学习效果,所以体育与健康课程编制过程中目标应定的越高越好。( )
A:错 B:对

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