第十五章单元测试
史密斯—雷根模型体现了（ ）
- 在教学设计流程中，设计教学策略之前需要完成（ ）。
- 教案中的“课题”指（ ）。
- 教案和教学设计（ ）。
- 教案中的教学重点是（ ）。
- 教学设计需要包括哪些环节（ ）
- 在教学设计流程中，策略设计包括（ ）
- 传统教学设计模式强调外界客观知识的刺激作用和教师的教学控制作用。（ ）
- 教学目标是课堂教学的起点和终点。（ ）
- 教案就是教学设计。（ ）
A:教师的教学控制作用 B:以学习者为中心的学习理论 C:外界客观知识的刺激作用 D:以教为中心的基本思想
答案:以学习者为中心的学习理论
A:确定教学评价 B:选择教学练习内容 C:教学分析 D:选择教学材料
A:本课时所要完成的教学任务 B:本课时所讲的题目 C:本课时研究的主题 D:本课时要解决的问题
A:二者有一个就可以 B:涉及的范围不同 C:概念和构成元素不同 D:没有区别
A:本课所必须解决的关键性问题 B:本课时所要完成的教学任务 C:教学的内容、方法和步骤 D:学习者学习时易产生困难和障碍的知识点
A:教学内容 B:教学策略 C:教学评价 D:教学方法
A:策划具体的课堂教学环节 B:分析教学任务 C:选择合适的教学材料 D:选择教学练习内容
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
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