第九章 儿童中期体能和认知的发展:本章主要讲解了儿童在童年中期的体能和认知发展。其中内容将围绕体能、认知、语言、学校教育、个体差异、特殊儿童和特殊教育的领域展开。9.1童年中期体能的发展:本节内容主要围绕童年中期儿童的身体基本参数和运动能力的发展。
9.2童年中期认知的发展:本节内容主要围绕童年中期儿童的认知发展理论。
9.3童年中期语言的发展:本节内容主要围绕童年中期儿童的语言和阅读能力。
9.4学校教育与个体差异:本节内容主要围绕童年中期儿童的学校教育和同伴间的个体差异。
9.5特殊儿童与特殊教育:本节内容主要讲解了童年中期特殊儿童的问题和特殊教育的概念。
[单选题]童年中期的年龄段是( )。

选项:[5-10
, 4-8
, 8-12
, 6-12
]
[单选题]7到12岁的认知发展阶段的特征是能够主动恰当地使用逻辑,这属于什么阶段?( )。

选项:[前运算阶段
, 具体运算阶段
, 形式运算阶段
, 感知运动阶段
]
[单选题]乔伊正在接受儿童抑郁的治疗。她最可能服用的药物是___( )。

选项:[百忧解
, 髓磷脂
, 雾化喷雾
, 生长激素
]
[单选题]阅读障碍是一种____( )。

选项:[学习障碍
, 听觉缺陷
, 视觉缺陷
, 言语缺陷
]
[单选题]由于具体运算阶段的儿童的思维不再中心化,他们能够考虑一个情境下的多个方面,这种能力叫做____( )。

选项:[守恒
, 可逆性
, 去中心化
, 序列化
]
[单选题]玛丽正在记自己在学校表演中的台词,她理解排练能提高她的记忆效果的能力被称为___( )。

选项:[元记忆
, 语义加工
, 序列化
, 元语言意识
]
[单选题]在阅读技巧发展的哪一阶段,儿童学习大声朗读?( )。

选项:[阶段2
, 阶段3
, 阶段1
, 阶段0
]
[单选题]依据皮亚杰的观点,儿童能够确信牛奶的量不会因为被倒入一个形状不一样的杯子而改变是____( )。

选项:[在3-5岁之间
, 能够理解体积守恒
, 在感知运动阶段的结尾
, 前运算阶段
]

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