第一章测试
1.特殊儿童的测查与鉴别,要由( )进行。
A:幼儿园或学校领导 B:教师 C:专业人员 D:家长
答案:C
2.错误的观点认为,超常儿童与常态儿童( )。
A:有明显的差异性 B:有不可逾越的鸿沟 C:是相对而言的 D:有共同性
答案:B
3.视觉障碍儿童的特点( )。
A:听觉和触觉敏锐 B:爱提问 C:兴趣广泛 D:活泼
答案:A
4.( )不是多动症儿童的特征。
A:破坏纪律 B:行为冲动 C:固执任性 D:品德不良
答案:D
5.让普通学生戴上涂有凡士林的眼睛看东西,这是一种( )
A:个别化教学 B:合作学习 C:体验性学习 D:伙伴教学
答案:C
6.随班就读的原则:( )。
A:学校接受服务区的⼉童⼊学 B:就近⼊学 C:区(县)教育部门负责规划 D:特殊儿童与普通儿童分开教学
答案:ABC
7.随班就读的形式:( )。
A:提供特殊专业服务的随班就读 B:辅以咨询辅导服务的随班就读 C:完全的随班就读 D:配有资源教室的随班就读
答案:ABCD
8.1770年,莱佩在巴黎建立了聋童学校( )
A:对 B:错
答案:A
9.特殊儿童的教育安置方式不包括随班就读( )
A:对 B:错
答案:B
10.教育应当满足所有儿童的需要( )
A:错 B:对
答案:B

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