第十章 说课技能训练：说课在近些年的教学中发挥着越来越大的作用。掌握说课技能是学生必备的基本功。本章主要讲解了说课产生的背景、概念、价值、与讲课的区别，进而对说课的六要素进行了详细的说明，最后提出了设计要领。10.1说课-技能概说:问题引入：说课与讲课的不同。引发学习兴趣。[判断题]教师的一切活动都是在一定的理念指导下开展的，所以，说课应先说明自己的教学理念。
10.2说课-技能讲解（一）:技能概说：主要包括产生背景、概念、价值、说课与讲课的不同等。
10.3说课-技能讲解（二）:技能讲解：“六说”：即说理念、说教材、说目标、说学情、说方法、说过程。
10.4说课-设计要领:设计要领：说理念要“新”，说方法要“实”，说程序要“精”。
对
错
答案：对
[判断题]说课是指教师在规定的时间内（通常为15－20分钟）针对某一特定的教学内容向同行、专家系统阐述自己对教材的理解、教法、学法的分析、教学过程的设计以及相关理论依据等内容的一种教研活动形式。
错
对[多选题]说课的设计要领是什么？
说内容要“详”
说程序要“精”
说理念要“新”
说方法要“实”[判断题]说课与讲课的方法不同，说课是教师与学生的双边活动，包括谈话、谈论、讲解等，讲课是教师单方面活动，说明、介绍。
对
错[判断题]说课中的“说教学目标”，只要说明所确定的教学目标是什么即可。
错
对
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