第七章测试1.
好的提问,可以开启学生语文智慧,激发学生的学习兴趣,提高教学效率。
A:对 B:错
答案:A
2.
课堂提问犹如双刃剑,如果提问不当,不但达不到理想的教学效果,反而会有副作用。
A:错 B:对 3.
在分析《药》这一课中华老栓人物形象时,老师做了以下提问,这个老师提问的技巧属于( )
<1>从华老栓买药,看出他是怎样一个人?
<2>只有华老栓一个人这么愚昧吗?
<3>这么多群众如此愚昧是天生的吗?
A:疏导提问 B:迂回提问 C:台阶提问 D:诱导提问 4.
讲《游褒禅山记》时,老师提问“这篇文章是游记吗?如果是,那么它和一般的游记散文有何不同?”这个老师提问的技巧属于( )
A:疏导提问 B:台阶提问 C:迂回提问 D:诱导提问 5.
以下哪些是问点设置的技巧?
A:在重点难点处提问 B:寻找教学内容的可比因素提问 C:从课文标题下手 D:在矛盾点或对比处提问 E:抓住文章的特点提问 F:在细节处提问 G:在关键词语、句子提问
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