第二章（）指测量结果的可信程度或者稳定性程度。
答案:信度
用某量表测验10名学生，得分记为X，为考察测量结果的可靠性，于16天后用原量表对这10名同学再测一次，得分记为Y，计算该测验的信度。（其中X总和为659，Y总和为676，X·Y总和为46742，X的平方总和为47449，Y的平方总和为48256）
答案:0.68
5名被试在某测验（共6道题）上的得分情况：第1题方差为3.76；第2题方差为0.4；第3题方差为1.36；第4~5题方差为1.84；第6题方差为2.00；第1位被试总分为17；第2位被试总分为28；第3位被试总分为16；第4位被试总分为19；第5位被试总分为17。求该测验的信度系数。（请用微课中克龙巴赫α系数的计算公式进行计算）
答案:0.51
当评分者人数为两人时，评分者信度可用肯德尔和谐系数进行估计。
答案:错
在心里测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的（）。
答案:准确性
（）指的是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。
答案:内容效度
（）指的是测验对于人的假设属性或理论概念测量到的程度。
答案:结构效度
校标关联效度的种类有（）。
答案:同时效度;预测效度
某校学生在一次测验中,第一题的答对率为15%,第二题的答对率为25%,第三题的答对率为35%。假定这三题所测量的能力近似正态分布,问第一、二、三题的难度差异怎样?
答案:第一、第二题难度差异为0.37;第二、第三题难度差异为0.28
难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的被试者区分度（），中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高。
答案:高
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