第一章单元测试
- 高通路迁移的路径是（ ）。
- 真实性是指所学的知识能够迁移并解决真实问题。（ ）
- 深度学习与真实性学习是等价的。（ ）
- 对核心素养的关注是为了更好地应对从工业时代向信息时代的转型。（ ）
- 核心素养区别于应试学力的最大特质在于真实性。（ ）
- 在信息时代，教育的结构是层级性的。（ ）
- 与专家思维相比，专家结论更容易记忆。（ ）
- 迁移是将从一个情境中学到的东西，运用到另一个新情境中去。（ ）
- 高通路迁移依靠的是旧任务与新任务之间的相似性。（ ）
- 原理越抽象，它能够覆盖的案例就越多，也可以解决更多的问题。（ ）
- 大概念是实现深度学习或者真实性学习的抓手。（ ）
- 大概念的“大”指得是学科中比较核心的概念。（ ）
- 通常来说，大概念是有具体内容的。（ ）
- 观念形式的大概念主要反映的是概念与概念之间的关系。（ ）
- 论题形式的大概念主要出现在人文艺术领域 （ ）
- 专家思维是具有高度抽象性的。（ ）
- 小概念只有上升到大概念，处于认知结构之中，才能被不断激活。（ ）
- 大概念反映的是具体和抽象之间的协同思维。（ ）
- 大概念的“大”是指反映专家思维，具有生活价值。（ ）
- 王老师是一名语文老师，她在教学“写信”这一单元时，强调“语言是有对象的目的性行为”，不仅让学生尝试给家长和同学写信，还让学生练习写请假条和寻物启事，让学生能有意识地根据对象和目的选择合适的语言。王老师的这一做法有助于学生进行真实性学习。（ ）
- 低通路迁移，是指从具体到抽象的迁移。（ ）
A:具体→抽象
B:抽象→具体→抽象
C:抽象→具体
D:具体→抽象→具体
答案:具体→抽象→具体
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:错
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:错
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