教育心理学（临沂大学）答案2023秋

第十三章测试

1.

罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（  ）

A:教师的知识 B:教师的能力 C:教师的期望 D:教师的人格
答案:C
2.

由于教师的期望，学生会按照教师期望的方向塑造自己，这种现象在教学中被称为（  ）。

A:晕轮效应 B:首因效应 C:近因效应 D:罗森塔尔效应 3.

教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，从而取得显著的进步。这属于（  ）。

A:移情效应 B:共鸣效应
C:第一印象 D:罗森塔尔效应 4.

“当教师期望某个学生会表现出较大程度的智力提高时，这名学生就真的出现了较大程度的提高。”这是心理学中的教师期望效应，也称为（  ）。

A:哈佛现象 B:期望赋予效应 C:皮革马利翁效应 D:罗森塔尔实验
5.

根据福勒与布朗的教师成长阶段论，教师考虑因材施教，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，这属于（  ）阶段。

A:关注自我感受 B:关注生存
C:关注学生 D:关注情境 6.

福勒和布朗把教师的成长划分为三个阶段，处于第二阶段的教师关注的是（  ）。

A:关注发展阶段 B:关注学生阶段 C:关注情境阶段 D:关注生存阶段 7.

当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（  ）

A:关注发展阶段 B:关注情境阶段 C:关注学生阶段 D:关注生存阶段 8.

衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（  ）。

A:关注生存 B:关注自我 C:关注学生 D:关注情境
9.

教师成长与发展的基本途径：观摩和分析优秀教师的教学活动、（  ）、教学决策训练、反思性教学。

A:开展模仿式教学 B:开展分层次教学 C:开展微格教学 D:开展个性化教学 10.教师成长与发展的基本途径有（  ）。
A:关注自身 B:微格教学 C:教学反思 D:观摩和分析优秀教师的教学活动 11.

布鲁纳曾经提出一个教师成长的公式：经验+反思=成长。（ ）

A:错 B:对