第四章单元测试
- 汉字是由音、形、义三个因素构成的统一体，音、形、义是汉字的三个要素，这三者紧密相连。（ ）
汉字音、形、义三个因素中，学生最难理解的是字义。（ ）
- 理解“颠簸”一词，可以启发学生说一说自己在崎岖不平的道路上乘车或在大风大浪中乘船的感受。这采用的是什么方法？（ ）
- 教会意字“笔”时，先让学生观察一支毛笔，让学生知道笔杆是竹子做的，笔头是毛做的，所以笔就是“竹”字头下面加个“毛”字。这采用的是什么方法？（ ）
- 字音教学的方法有：（ ）
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
A:联系生活实际 B:直观演示法 C:利用构字规律法 D:联系上下文
A:联系上下文 B:联词造句法 C:联系生活实际 D:利用构字规律法
A:同音归类比较 B:多音字据义定音 C:利用声旁法 D:利用汉语拼音
温馨提示支付 ￥3.00 元后可查看付费内容,请先翻页预览!
