第六章单元测试
- （ ），顾名思义，就是写文章。
- 在语文本体论思想的指导下，我们要营造的作文环境是（ ）。
- 教师要保护学生习作的兴趣，实施多元评价，包括（ ）。
- 《义务教育语文课程标准(2022年版)》用“与”连接“表达”“交流”，表示并列关系，在原有意义上又赋予了新的意义。“表达与交流”原指（ ）
- 《义务教育语文课程标准(2022年版)》在写作能力方面呈现出“句子写明白——语段写清楚——语篇写具体——表达重语体”的进阶要求。（ ）
A:日记 B:作文 C:叙事 D:讲故事
答案:作文
A:指导 B:自主 C:宽松 D:和谐
A:自我修改式讲评 B:互评互改式讲评 C:赏析式讲评 D:对比式讲评
A:口语交际 B:识字 C:写作 D:阅读
A:对 B:错
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