学前儿童游戏（昌吉学院）第八章测试_智慧树知到答案2021年

第八章 学前儿童游戏观察与指导：从观察和指导两方面支持幼儿游戏发展8.1游戏的观察:对于儿童游戏的观察，我们主要从观察的价值、观察的方法、游戏观察的要点三个方面来展开学习。
8.2游戏指导:这一次课程我们则要走进儿童游戏的具体指导方法。

[单选题]教师想了解建构区幼儿的游戏情况，一般使用
扫描法
追踪法
定点法
图示法
答案：定点法
[多选题]定点法一般适合的记录方式是
表格法
实况记录
时间取样
事件取样[单选题]追踪法即
人点均不定
定点不定人
定人定点
定人不定点[多选题]综合图示法的特点主要有
耗费财力
结果直观
情景真实
方法多样[单选题]儿童在角色游戏中的主题和情节，背后体现的是幼儿的
自我意识
行为的目的性
社会经验
思维的灵活性[单选题]在建构游戏中，我们可以通过幼儿作品拼插的精准和牢固性来判断其（  ）发展水平
思维的逻辑性
精细动作
表现力
想象力[单选题]在角色游戏中儿童的自我意识主要通过（  ）来体现
替代物使用
主题
真实自我与角色的区分
角色与原型的相似度[单选题]下列（   ）不可以作为对幼儿观察的范围
想法
情境背景
动作
语言[判断题]对游戏中的幼儿进行观察应该遵循伦理原则。
错
对[判断题]幼儿年龄发展特点不能作为观察分析的依据。
错
对