第六章测试
1.中国现代教育以20世纪初废科举、建新学为起点。( ),现代教育制度得以建立和基本定型。伴随社会意识形态和政治局势的激烈变动,我国的教育制度也发生了巨大的变化。
A:20世纪上半叶 B:1949年新中国成立 C:20世纪下半叶 D:20世纪中叶
答案:A
2.据有关媒体统计,我国目前至少有54所“学院”已经申报或者正在筹建更名为“大学”。按照各校的更名进程,这54所“学院”分成了三大类:当地已经向社会公布过申报材料的“学院”、更名工作已经纳入地方十三五规划的“学院”、地方已经确定要支持更名的“学院”。各级各类大学的“合并废举”意味着一个学校的( )发生了变化。
A:管理制度 B:学校性质 C:入学条件 D:修业年限 3.我国最早的蒙学教材是( )
A:三字经 B:百家姓 C:千字文 D:幼学琼林 4.双轨制最早被哪些国家沿用?( )
A:欧洲 B:北美洲 C:亚洲 D:大洋洲 5.初等教育所包含的范畴有( )
A:全日制普通实验小学和中等职业学校 B:全日制职业学校和业余中学 C:全日制小学教育及成人夜校 D:全日制小学教育及成人业余初等教育 6.当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是( )。
A:“六三”制 B:“五四”制 C:九年一贯制 D:多种形式并存 7.通常把一个国家各级各类学校的总体系称为( )。
A:国民教育制度 B:学校教育结构 C:教育管理体制 D:学校教育制度 8.在学校教育制度的发展变革中,义务教育制度产生于( )。
A:原始社会 B:封建社会 C:奴隶社会 D:资本主义社会 9.在我国古代,私学兴起于哪个时期( )
A:隋唐时期 B:秦汉时期 C:春秋战国时期 D:明清时期 10.( )具有十分完备的职业教育学校系统,形成了世界知名的职业教育双元制模式。
A:美国 B:英国 C:法国 D:德国 1.中小学德育的目标包括( )
A:树立社会主义法治意识
B:养成良好的道德行为习惯和高尚的道德情操
C:具有坚定的政治立场和社会主义理想信念
D:掌握马克思主义立场、观点和方法
2.中小学智育的内容主要包括( )
A:数学
B:人文和社会
C:科学
D:语言和文学
3.美育的内容可划分为( )
A:自然美
B:科学美
C:社会美
D:艺术美
4.劳动技术教育的内容包括家政与家务劳动。( )
A:对 B:错 5.对于五育之间的关系,表述正确的是( )。
A:五育平行、均衡发展
B:五育失调、片面发展
C:五育融合、全面发展
D:五育孤立、割裂发展
1.

从事教师职业的最低的、最起码的要求是(    


A:教师专业技能 B:教师职业道德 C:教师文化水平 D:教师心理素质 2.

《中小学教师职业道德规范》中规定教师职业发展的不竭动力是(    )。


A:终身学习 B:爱国守法 C:爱岗敬业 D:关爱学生 3.

教师对学生指导、引导的目的是促进学生得(  )。


A:人格平等 B:自由发展 C:主导地位 D:受教育 4.

与现在飞速发展的人工智能相比,教师职业具备以下哪些特征?(     


A:社会性 B:输出性 C:感染性 D:情感性 5.

作为一名当代的教师,应该承担以下哪些角色?(     


A:

学生心理健康的维护者

B:终身的学习者 C:教育教学活动的设计者组织者管理者 D:学生行为的示范者 6.

习近平总书记在考察北京师范大学时为了勉励广大师生,提出了“四有好老师”的说法。“四有”是指(     )。


A:有扎实学识 B:有仁爱之心 C:有道德情操 D:有理想信念 7.

教师只是千千万万个职业中的一种,因此其职业角色也是相对单一的。


A:错 B:对 8.

教师教育理念的形成需要比较长的时间,在形成之后会一般不会发生变化。


A:对 B:错 9.

教师的本体性知识不但是教师教学效果的基本保障,而且是唯一保障。


A:对 B:错 10.

条件性知识是指教师知道在什么时候、为什么以及在何种条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型。


A:对 B:错

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