第四章单元测试
欣赏可以没有目的，教师不用提出明确的目标和欣赏任务，比如欣赏与比较音乐旋律速度、力度、音色变化等等。
创造教学法是以培养发展学生音乐创造性思维、创造精神和创造实践能力为目的的教学方法。
讨论法是在教师指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教学的中心问题，各抒己见，通过讨论或者辩论进行教学的一种方法。
音乐教学方法中的发现法就是将课堂完全交给学生，不需要教师的引导、提示和设计。请判断
小学音乐教学的内容包括知识学习和乐理学习。请判断
演示法不宜运用在抽象新概念的学习中。请判断
在音乐课堂教学中，游戏教学法更适用于（）学生。
参与度是小学音乐教学方法的特点之一
一堂好课一定要极具艺术表演性
体验性音乐教学法包括（）。
A:错 B:对
答案:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:1-2年级
B:5-6年级 C:3-4年级 D:7-9年级
A:对 B:错
A:错 B:对
A:欣赏法 B:参观法 C:演示法 D:读书指导法
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