第六章单元测试
我国现阶段音乐教学评价是依据《音乐教学大纲》的价值、理念、目标，运用科学可行的方法和手段，对音乐教学要素、过程和效果进行价值判断的活动。请判断以上所说的是否正确。
我国现阶段音乐教学评价是依据国际音乐教育评价方法的价值、理念、目标，运用科学可行的方法和手段，对音乐教学要素、过程和效果进行价值判断的。请判断以上所说的是否正确。
本节教师重点介绍的芬兰“教师课堂教学评价指标”具体由几方面构成
在本节课中教师介绍的西肖尔音乐才能测量法是在下面哪个国家推广实施的，请选择。
诊断评价是指在教学过程中对学生学习困难的评价，请判断
音乐要注重情感体验的评价原则，请判断
即时评价中包含指导分析式评价，请判断
下列哪一项不属于新时代背景下音乐教学评价的理念？
目标中心评价模式是由西肖尔提出的，请判断。
从20世纪50年代开始我国一直沿袭哪国的音乐教育评价模式？
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
A:三方面
B:七方面
C:四方面
D:八方面
A:美国 B:日本 C:英国 D:德国
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:突出人文精神 B:鼓励音乐创造 C:关注兴趣爱好 D:注重共性发展
A:错 B:对
A:芬兰 B:英国 C:前苏联 D:美国
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