西南大学
第一章单元测试
  1. 《高等教育以何为高》的作者为( )。

  2. A:大卫·帕尔菲曼
    B:夸美纽斯
    C:洛克
    D:斐斯泰洛奇

    答案:大卫·帕尔菲曼

  3. 中国古代的高等教育思想强调培养人的( ),强调人的心灵美。

  4. A:品性
    B:学问
    C:能力
    D:智慧

    答案:品性

  5. 柏拉图所提倡的“理想国”中的核心部分为( )。

  6. A:文艺教育
    B:初等教育阶段
    C:哲学教育
    D:高等教育阶段

    答案:高等教育阶段

  7. 君子襟怀坦荡,和而不同,能兼收并蓄、不忧不惧。但君子也有敬畏之心,所谓君子三畏为( )。

  8. A:畏道德
    B:畏圣人之言
    C:畏大人
    D:畏天命

    答案:畏圣人之言
    ###畏大人
    ###畏天命

  9. 苏格拉底将( )作为教育的最高目的。

  10. A:理性
    B:道德的培养
    C:感性
    D:智慧的发展

    答案:理性
    ###道德的培养
    ###智慧的发展

  11. 《大学》的“三大纲领”为“明德、新民、止于至善”。( )

  12. A:错 B:对
    答案:对
  13. 苏格拉底指出,人所追求的东西可以分为三类:外在的善、身体的善和精神的善。其中,“外在的善”最为重要。( )

  14. A:错 B:对
    答案:错
  15. 柏拉图在《理想国》中论述了高等教育的追求在于建立一个理想社会。( )

  16. A:错 B:对
    答案:对
  17. 中西方圣哲们关于教育最高理念的论述,共通之处在于他们都看重人道德的培养与发展。( )

  18. A:对 B:错
    答案:对
  19. 中国早期历史上最具代表性的高等教育机构为( )。

  20. A:稷下学宫
    B:庠序
    C:太学
    D:国子监

    答案:稷下学宫

  21. 后工业知识经济时代,除传统的教学、科研和社会服务之外,大学还将担负起( )等新的使命。

  22. A:充当公共空间与交往中心
    B:调和市场与政府利益诉求
    C:构建民主政治核心平台
    D:促进国际交往与合作

    答案:充当公共空间与交往中心
    ###调和市场与政府利益诉求
    ###构建民主政治核心平台

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