第六章测试1.足球教练在引导学生理解守门员的守门过程时, 是对( )知识的引导。
A:程序性 B:陈述性 C:心理运动 D:元认知
答案:C
2.常用的引导分析能力的关键词不包含（ )。
A:发现 B:推断 C:分析 D:谁 3.陈述性知识包括( )两种类型。
A:系统化知识 B:技能 C:过程 D:细节 4.信息提取能力通常包括( ）两种类型。
A:回忆 B:再认 C:分析 D:理解 5.在教学目标中，可以加入动词，有意识地引导学生不同层次的思维。（ ）
A:错 B:对
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