学科课程与教学论·历史答案2023秋

第一章测试

1..历史教材的能力构成是在教材知识结构分析的基础上，进一步挖掘教材的能力构成。这里所说的能力主要是指学生的历史学习能力，它可以分为认知能力和核心能力。其中“核心能力”主要是指
A:历史阅读和历史运用的能力 B:历史感知和历史记忆的能力  C:提出问题和解决问题的能力 D:历史鉴别和历史认知的能力
答案:B
2.普通高中历史课程要求根据历史学科和历史教学特点，转变教学观念，全面发挥历史教育功能。以下说法不符合高中历史课程理念的是
A:关注学生全面发展 B:以教师讲授知识为主 C:倡导学生主动学习 D:增强学生历史意识
答案:B
3.

历（歴）：“从止表示与脚、行走有关，意为经过”；“史，记事者也；从又持中，中，正也。”希腊语中“historia”，原义为“调查、探究”。据此，对“历史”理解正确的是

A:历史就是史学记录  B:历史可以任意评说 C:历史必须亲身经历 D:历史应该客观真实
答案:D
4.“儿童中心论”的代表人物主要有（）。
A:凯洛夫  B:卢梭 C:赫尔巴特 D:杜威
答案:BC
5.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。
A:形式运算阶段 B:前运算阶段 C:感知运动阶段 D:具体运算阶段
答案:ABCD