第十一章单元测试
- 地理教师在入职适应期需要完成的转变包括
- 地理教师专业发展的内在途径有
- 地理教师专业发展的外在途径有
- 地理教师的条件性知识包括
- 地理教师的实践性知识包括
- 地理教师专业化的基本要求表现在
- 胡良民教授认为地理教师的基本职责包括
- 自然地理知识属于地理教师的本体性知识
- 不同教学阶段的地理教师应当掌握的本体性知识要求是一样的
- 地理教师的实践性知识是地理教师专业发展的主要知识基础
- 地理教师的之前阶段一般为3-5年
- 地理教师的职业标准至少应该包括能力、知识和技术三个方面的标准
- 行动研究结果的应用应该是短程的、立即的。
- 行动研究的第一步应该是收集相关资料
- 博客和论坛是教师间交流的重要方式，不属于行动研究
A:学生向教师的转变 B:知识向能力的转变 C:生手向熟手的转变
答案:学生向教师的转变###知识向能力的转变
A:坚持参加校本教研 B:转变观念，尽早规划 C:勇于实践,不畏困难 D:坚持自修，深厚涵养
A:积极参加在职培训 B:争取学历提升 C:拓展对外交流 D:勤于反思，总结提高
A:心理学的基本理论 B:地理课程论的基本理论 C:地理教学论的基本理论 D:普通教育学的基本理论
A:策略性知识 B:情景知识 C:自我知识 D:工具性知识 E:人际交往知识
A:地理教师必须是专业教师 B:重视自身素质的发展 C:树立正确的教育观念 D:终身学习的思想
A:地理课程教学 B:地理教学研究 C:地理课程开发 D:学校教育工作 E:地理课程建设
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
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